LE RELAZIONI PERSONALI E GENETICHE nella formazione e nell'educazione del bambino

Il bambino entra in una relazione intima con i genitori  già nella fase che precede il concepimento. Egli s’inserisce nella loro vita e nella storia della loro famiglia facendo proprio il patrimonio genetico messo a sua disposizione in una posizione che, a seconda dei casi, potrà essere di corrispondenza o di complementarietà.

La  relazione di corrispondenza permetterà al figlio di ricevere dalla madre o dal padre corrispondente  quelle energie e forze indispensabili per entrare e radicarsi nella realtà questo mondo.

Mentre la relazione di complementarietà gli darà la possibilità di cogliere dal genitore complementare ciò è utile per la sua spinta e crescita  personale. Tutto questo sapendo che la sfida educativa dei genitori consiste nell'entrare a contatto e nel misurarsi concretamente con il progetto di vita del figlio per scoprirne le caratteristiche e potenzialità, così che esso possa emergere e manifestarsi da subito con tutta la sua potenzialità e bellezza.

Conduce il prof. Gino Soldera

Psicologo e psicoterapeuta, scrittore, conferenziere

BAMBINI FELICI IN NATURA una vita all’aria aperta è una vita felice.

Mentre in tutto il mondo è ritenuto contagioso incontrarsi e stare all'aria aperta, noi scegliamo di sostenere a pieni polmoni, urlandolo come un inno l'importanza basilare per il benessere del bambino, condurre una vita a contatto con la natura.

    “La maggior parte dei lussi e molte delle cosiddette comodità della vita non sono non solo indispensabili, ma sono un ostacolo all’elevazione dell’umanità”. (Henry David Thoreau)

Scopriamo perché è importante mantenere attivo il binomio BAMBINI E NATURA con il dott. Massimo Lietti scrittore